质量分析思得失 总结经验促成长——桓洞中学教育教学质量分析研讨会
2024年01月15日 10:25:18 访问量：80次
教学质量是学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为全面提升教育教学质量，抓实常规管理，1月15日上午大课间，在四楼大会议室，桓洞中学召开2023—2024学年度上学期期末教育教学质量分析研讨会。本次会议由迟校长主持，全体教师参加会议。
分析会上，首先，教导处姚主任用具体的数据，分学科、分年级对学生学业成绩监测情况进行了深入细致的分析，使老师们从不同层面，不同角度对教学情况有了清晰的了解；在对教学成绩进行分析的同时，也指出了当前教学中存在的问题，并提出了解决问题的方法。
随后，教学李副校长就“师德师风”、“课堂纪律”、“学生管理”三个方面做了分析，要求教师找准自己的价值取向，用心、用力、用时间，不为失败找借口；明确奋斗目标，讲究辅导策略，合理调整教学进度，明确今后工作的努力方向，推进学校整体教学质量迈向新台阶。
接下来，各任课教师对自己所教科目进行汇报和交流。
在听取各科任老师的学科分析后，迟校长建议老师们在加强集体备课的同时，还需要根据各个班级的学情形成个性化学案，因材施教。及时调整育人策略，促进教学质量全面提升。
最后，迟校长对本次分析会进行总结，要求全体教师在下一阶段的教学工作中，要有敢于拼搏的勇气，勤思考、善学习。以对教书育人这份职业的自豪为助力，推动自己不断向前。
本次研讨会，使老师们在反思总结的基础上，以新的目标，新的高度，新的举措要求自己，从实际出发，切实提高课堂效率，努力办好人民满意的教育。
一审一校：吴 丹
二审二校：赵占东
三审三校：迟晓光
编辑：吴丹
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